全球领先的信息与通信解决方案供应商，年销售收入超过5000亿元人民币， 18万员工中45%以上从事创新、研究与开发，越来越不可忽略的科技巨头…这些也许是你知道的华为，但你可能不知道的是华为还在花大投入构建ICT人才生态。
华为信息与网络技术学院（简称“华为ICT学院”）是华为面向全球的校企合作计划，它面向在校大学生，推广ICT技术与产品知识，鼓励学生参加华为职业认证，在全球范围内为社会及华为产业链培养ICT人才。
据悉，目前华为ICT学院全球分布超过300家合作大学和院校，每年为ICT产业链培养人才超过万名。在推进信息产业发展这件事上，华为正在成为培养ICT人才的播种者，华为ICT学院通过产教融合，建设开放、合作、分享、共赢的平台，从而实现人才生态链的形成与联动。
华为ICT技能大赛促进人才生态建设
近日，华为ICT学院举办的2016-2017大学生ICT技能大赛决赛在深圳闭幕，中国区近万人、海外近2500名大学生参赛报名，包括中国、英国、西班牙、澳大利亚、俄罗斯、巴基斯坦、南非共计7个国家参与。经过初赛的层层选拔，最终共计96名选手晋级决赛。
此次ICT技能大赛并不是一次普通的比赛，而是对在校学生实战能力的一次历练，从决赛制定的比赛规则——动手实验（包含路由&交换、网络安全、云计算、存储&服务器、大数据等技术方向），可以看出它考验的并不是参赛者的理论和书本知识，而是无限接近于企业对人才的真实需求。
华为企业BG中国区副总裁（交付与服务）李同广指出，当前数字化转型背景下ICT人才短缺是企业面临的重要挑战，，这就需要人才生态来弥补。ICT技能大赛无疑就是构建人才生态环节中的重要一部分。
华为企业BG全球培训与认证部部长冯宝帅，华为企业BG中国区副总裁（交付与服务）李同广，重庆邮电大学党委常委、副校长林金朝，深圳职业技术学院副校长马晓明（从左至右）
华为企业BG全球培训与认证部部长冯宝帅表示，首先华为ICT技能大赛本身是想建立一个平台，对学生实际的动手能力、知识理论水平的实践进行验证，并让他们能够通过大赛对学习产生更浓厚的兴趣。二是希望在这个平台上，全球所有ICT学院的老师能够分享自己的成功案例，让整个学院课程设置进行优化，并促成专业建设。第三，希望这个平台给学生一个展示自己的机会，从而提高他们就业机会与职业生涯起点。
所以，华为举办ICT技能大赛不仅是对在校学生ICT技术和知识的检验，更能激发学生对ICT技术探索的兴趣。另外，如果说ICT技能大赛是华为展示和促进人才生态的重要一环，那么以宏观视角，华为又如何构建人才生态呢？
构建人才生态 播种新ICT未来
华为所倡导的ICT人才生态，并不只是包含华为及院校两者，而是聚合伙伴、客户、院校、教育机构，即联合生态各方的力量、知识与智慧，将ICT人才生态建设成为联接产业伙伴、客户、院校、教育机构及更多第三方社会力量的“纽带”，成为生态各方之间相互交流分享的“窗口”，成为培育未来ICT人才的“土壤”。
李同广指出，华为非常愿意把多年来在ICT行业中积累的经验、技术、管理、人才培养标准等贡献出来，输送到高效的人才培养机制中，从而成为人才生态的指南针，为企业、合作伙伴和社会培养和输送人才。
在重庆邮电大学党委常委、副校长林金朝看来，高校应该主动地发现在人才培养体系中所面临的一些问题，并且进行优化调整。同时在这个调整的过程当中，要主动结合企业、行业需求，重邮和华为ICT学院这样的平台合作就是调整优化人才培养体系过程中的关键一环。除了华为提供的软硬教学环境，更重要的是引入了华为ICT学院的课程和认证体系。他强调，目前重邮和华为形成了比较大的产教融合平台，为产业输送了众多ICT人才。
深圳职业技术学院副校长马晓明指出，深职院也希望在学校搭建一个由企业积极参与、学校共同组建的人才培养生态平台，2011年开始加入华为ICT学院，并且从专业建设到课程体系建设、师资队伍建设、实验室建设、认证以及就业全方位合作。通过这些，进而把学生培养成适合企业需求的人才。马晓明还谈到，希望把学校培养出来的人才和企业零距离对接。
此外，为了深化产教融合、校企合作，华为致力于与院校在专业上共建，并将于今年推出ICT学院课程的解决方案，包括一个综合性、全面的ICT课程包，从而提升院校专业建设水平、提高人才培养质量。
同时，华为还丰富了认证体系，从而给学生全面的指导、明确职业方向、增强竞争力，例如华为的HCIE认证已经成为了业内的金字招牌。所以，华为正在全方位打造ICT人才生态的使能平台。
华为预计，未来五年华为所使能的ICT产业生态系统对人才的需求将超过80万，无疑这是一个巨大的人才缺口，华为所倡导的人才生态还没有终止，通过在人才领域持续投入，进而打造良性生态平台。
